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【Softie】日本超細毛音波牙刷刷頭珍珠白(2入裝)



商品訊息功能

比價


  • 品號:4175163




  • 極細0.01mm 深入隙縫
  • 專為牙齒敏感設計 消滅牙菌斑
  • 極致柔軟 為牙齒做SPA




商品訊息描述







商品訊息特點









。刷頭材質 : 日本Toray刷毛,ABS樹脂
。數量:2入裝
。適用型號:RLT201/RLT231/RLS6011
★退 / 換貨注意:
。本商品屬【耗材品】,鑑賞期之內無法提供試用,一經拆封使用,將會影響退貨權限。
。依照消費者保護法規定,消費者均享有商品到貨十天鑑賞期之權益。但退回商品必須是全新狀態且完整包裝 (保持商品、附件、包裝、廠商紙箱及所有附隨文件或資料之完整性)







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城市裡不同階層的新移民帶著鄉愁或鄉愿,離開了被霧霾籠罩的都市,回到了或溫情脈脈、或破敗不堪的家鄉。繼2015年的春節,王磊光的《一位博士生的返鄉筆記》、到2016春節黃燈的《一個農村兒媳眼中的鄉村圖景》,衰敗的農村做為一種怵目驚心的景觀,一次又一次的進入了我們視線,刺痛了我們,也掀起了無數反思與討論。

根據青年公社報導,與此同時,每年春節必然出現的類似於不久前彩虹合唱團《春節自救指南》的爆款話題則暴露出了另一種精神結構:以『七大姑八大姨』做為能指,所抒發的城市中產階層(或預備中產)對家鄉的鄙棄。

然而,我們如何不駐足於悲情與怨恨,讓『鄉愁』和『鄉愿』成為一種能動的力量,從而去一種彌合『鄉衰』與『城困』的可能性?2017年春節期間,澎湃新聞『思想市場』欄目將陸續推出由知識份子、新工人、學生、鄉建者等不同主體所構成的城市新移民(或暫居者)的返鄉筆記,以期從不同視角激發新的思考,並試圖呈現一條從鄉愿、鄉愁到鄉建的艱難道路。

本文由西安外國語大學的一名畢業生韓蓉的來信和青年講師王昱娟的回信構成,來信中陳述了一個返鄉畢業生的苦悶:回到家鄉工作本是她的理想,卻被家鄉的親人釘在了『成功學』的恥辱柱上—『我們去讀書、去上大學,難道就是為了不再回到家鄉嗎?』這句振聾發聵的發問,如同八十年代轟動一時的『潘曉來信』一般,訴說出了一整個時代的精神困頓。

老師,您好!

我想您應該不記得我了,我是11級漢文的韓蓉,已經畢業一年多了。

其實給您寫這封信,心裡覺得挺不好意思的,特別是看到您以前給我發的郵件中所說的那些鼓勵的話,讓我覺得更加慚愧。當時給您寫那封信的時候,我還是大二學生,心裡在猶豫考研的事情,那段時間心情浮躁不能靜下心來複習,所以想找您傳遞點正能量,沒想到會收到您那麼長的回信,很感動,內容也讓我受到啟發,可遺憾的是,我最終還是沒選擇考研。

當年收到您回郵的時候,我還是很想考研的,一方面是想讀研考教資然後當老師,另一方面也想過讀了研之後看看是不是能留在西安工作。不過,暑假回家的時候跟家裡人商量這件事,家人說初中太難帶,高中壓力又太大,還是當小學老師相對輕鬆;另外在西安很難找到正式的工作,他們就提出要我畢業直接回老家,可以把我安排在公立小學教書。於是,畢業後我回到陝北,在鄉鎮小學當老師,也是我的母校。回家鄉既可以有一份穩定的工作,又可以跟家人相互照應,還可以回報母校,本應該是件值得高興的事,可現在我才發現並不是這樣。

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霧霾日記

家長篇好康

『不上學,一點也不高興』

12月9日,週三,霧霾(PM2.5指數335)

小航霧霾天在家學習的第二天。中午吃飯時我問小航:『這兩天不用每天去學校了,你高興嗎?』『一點也不高興。』小航的這個回答讓我既意外,又在預料之中。

根據新京報報導,連著兩天沒出門,這對小航這樣愛在戶外瘋玩的孩子來說真是憋壞了。這兩天在家,他除了看書,就是寫字;除了口算,就是做題;除了畫畫,就是練琴;其次,在家裡只能和媽媽說話,而在學校有好多同學;最最不高興的是,今天下午有剪紙課,可惜不能上了……

為了彌補他上不了剪紙課的遺憾,下午4點,我給他備好了剪刀和紙,讓他自己設計圖案剪紙,孩子別提多興奮了,剪了聖誕樹、蝴蝶、小雪花、寶葫蘆等。這應該是課上老師教過的造型,因為他畫得很熟練。希望霧霾天趕下殺緊過去吧。(張慧娟,中國科學院附屬玉泉小學家長)

老師篇

在線布置作業讓學生嘗試自主學習

12月9日,週三,霧霾(PM2.5指數315)

霧霾停課之後,我們學校採用在線教學工具應對停課不停學。我在家就可以使用『快樂學』的平台出題,給學生在線布置作業。今天,我在系統中設定了一個答卷的截止時間,所有同學在提交作業後,我就能及時批改,並很快返回到學生的作業箱裡,出錯部分的相關知識點也能反饋給學生。如果學生需要,在學生端的錯題本中,點擊『針對性練習』,便可重新獲得一份同知識點同難度的試卷。

今天讓我感到欣喜的是,學生們對於這種新型的學習方式充滿了好奇和興趣,我還為此特意組建了一個微信群。對學生來講,可以透過一次作業獲得相關知識點多次訓練的機會,這樣一個從錯到對的獲知過程,實際上是自主學習過程。(田媛,北京一零一中學高二年級老師)

12月8日至10日,在北京發出霧霾紅色預警後,北京中小學校迎來了一個特殊的『霧霾假期』。雖說學生和老師都不用正常到校,但正常的教學活動、教研活動並未因霾停歇,而正以另外一種面貌呈現在虛擬空間中。

與此同時,很多學生也在用他們的智慧對霧霾展開思考,一些別出心裁的科學設計正在一些孩子們手中變成現實。很多老師和學生正在用他們的行動說明:對於霧霾,我們不會無所作為。

12月8日清晨,北京市十八中初三年級的教室裡空蕩蕩的。初三學生並沒有按時到校,而是在各自家裡打開電腦,登錄『方莊集群雲平台』網路,進入雲課堂頻道,開始瀏覽老師布置的作業和一天的網路學習計劃。

這是12月7日北京市教委因霧霾紅色預警而緊急下發中小學放假三天通知後,方莊教育集群啟動的雲平台網路教學預案。

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